兩系、思政課部💂🏼‍♂️：

為深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述👨‍🚒🖐，落實立德樹人根本任務，助力高校課程思政建設和新工科、新農科、新醫科❄️、新文科建設💪🏻，推動信息技術與教育教學融合創新發展，引導高校教師潛心教書育人🎁，按照教育部高教司《關於舉辦第二屆全國高校教師教學創新大賽的通知》（高學會〔2021〕132號）文件精神😜🌟，學校決定於2022年下半年組織必一体育首屆教師教學創新大賽🧑‍🍳，現將有關事項通知如下：

一⏱、大賽主題

推動教學創新 培養一流人才

二🧚、大賽目的與任務

緊扣教學質量提升年主題，落實立德樹人根本任務⛔️，積極推進課程思政建設🫷，搭建教學經驗交流和教學風采展示平臺🧏‍♀️，助力教師教學能力水平提升和教學理念👨🏽‍🌾、教學方式方法創新🤹🏼，促進教師整體能力素養提高↘️，引領我校教育教學改革風向標。

三💥、參賽對象

全校50歲及以下在職長聘教師。以個人或團隊形式報名，鼓勵以團隊形式參賽，團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師🧜🏼‍♂️。

四👩🏻‍🦼‍➡️、比賽程序

1.按照教師專業技術職務等級，分為副高組🕍、中級及以下組兩個組別🧑🏿‍🏭。

2.比賽分為系部級預賽🔤、復賽和校級決賽三個階段；學校根據校賽結果及省賽名額指標推薦優秀教師及團隊參加省賽。

3.各系部要廣泛動員、組織系部教研室進行預賽，並以系部為單位組織復賽，並在復賽結束後確定推薦參加學校決賽的人選。

4.各系部推薦的決賽人選經一定範圍公示無異議後方可參加決賽。

五、比賽時間

本學期11月7日前完成教研室預賽👩🏼‍⚖️，11月25日前完成院系🔣🧶、課部復賽；學院決賽初步安排在2022年12月進行，具體時間👹、競賽辦法等另行通知。

六、比賽環節及要求

1.預賽和復賽

（1）各教研室符合參賽要求的教師原則上必須參加預賽🏃‍♀️‍➡️，在預賽的基礎上由系部組織復賽以確定參加校級決賽的人選（或團隊）👨🏽‍🎤。

（2）對參賽教師師德修養的考察是參加教師教學創新大賽的前提條件🏋🏿‍♀️💎，師德師風實行一票否決製🚚。預賽前各系部可采取聽取學生和其他教師對參賽教師平時教學情況反饋的方法，重點考察參賽教師的師德修養👨‍🍳。

（3）系部比賽各環節評分標準可參照校級決賽的賽事項目和評分標準進行（課堂實錄環節可以實際課堂教學代替），系部也可按照學科的特點自行設計評分標準🧋，但在原則上與校級評分標準一致。

2.決賽

（1）校級決賽包括網絡評審（①教學大綱；②教案🙇🏽‍♂️、課件💁🏽；③課堂實錄；④教學創新成果報告）和現場評審二個環節🫔，分兩個時間段完成。

（2）比賽細節參見“必一体育首屆教師教學創新大賽競賽規程”（附件1）。

（3）決賽參賽名額：副高組：體育教育系🧖🏼‍♀️、人文社會科學系各3個名額❎，思政課部1個名額；中級及以下組🤹🏿‍♀️：體育教育系6個名額✡️👰🏻‍♂️、人文社會科學系4個名額、思政課部（含形勢政策課教師）2個名額（或團隊）。學校根據決賽結果，擇優推薦教師參加湖北省高校教師教學創新大賽。

（4）材料要求：網絡評審中的①-④項材料包括🏄🏻：參賽課程的教學大綱（附件3-1）、課堂教學實錄視頻內容對應的教案和課件（格式自定）🧑🏽‍🌾、課堂教學實錄視頻信息表（附件3-2）、創新成果報告（格式自定）。課堂實錄視頻標準詳見附件3-3。

七、獎項設置

系部內獎項由各系部自行設立🍑。根據省賽獎項設置要求，決賽獲獎項數原則上不超過參賽項數的30%🔵👌🏻。決賽獎項設立個人獎按每組別可分設一等獎💇‍♂️、二等獎、三等獎若幹名👳🏻‍♂️😢，由學校頒發獲獎證書和獎金🙅🏻‍♂️。對參賽單位設立優秀組織獎。

八🥷🏻、材料提交與要求

1.預賽、復賽前由系部提交預賽、復賽時間表（格式自定）和比賽方案🤹‍♂️，於10月15日前交教務處備案。

2.各系部根據復賽結果和兼顧公平的原則擇優推薦參加校級決賽的人選，於11月30日前將參加“預賽參賽教師名單”（附件4）和“復賽教師參賽名單”（附件5）以及總結匯總後報送教務處。

3.學校教學督導將對預賽、復賽情況進行檢查✪，並將檢查情況作為各系部優秀組織獎評選考核的主要依據👇。

4.各系部要將強賽事宣傳報導，預賽和復賽均需在校園網積極進行新聞報道。

所有提交文件包括紙質材料和電子文檔，紙質材料報送教務處教學質量監督科👷🏻‍♂️💩，電子文檔發送郵件至🏊🏽‍♂️：123585526@qq.com；　聯系人：余慧芬➙，電話：027-81300009。

九🏋️、相關要求

1.高度重視❄️，加強領導🪱👧，廣泛宣傳，精心組織，鼓勵本單位教師積極參與教學創新大賽活動。

2.參賽教師要深化課堂教學方法和手段改革🫷🏻，提高現代信息技術與課堂教學深度融合的能力，強化課程思政，積極探索項目式教學🦴、探究式教學、混合式教學✈️、“翻轉課堂”等新的教學模式👸🏻。

3.各教學單位教學創新大賽活動要與公開示範課活動及教師教學質量考評等結合起來，充分發揮基層教學組織的作用，以教研活動的形式🎡，采用說課、評課等方式，對典型課例進行研討、交流，強化學習共同體，不斷提高教師教學水平😩。

4.各教學單位要以此次教師教學創新大賽活動為契機，狠抓教學內涵建設👨🏻‍🎤，進一步深化和推動課堂教學內容、教學方法和教學手段等改革，不斷提高教育教學質量。

教務處

2022年10月7日