（第二期 5-8周）

一🥀、“教學質量再提升”工作落實情況監督檢查

3月24日上午10時，紀委書記王超帶領學校紀委辦、黨政辦公室、教務處🐻、總務處及兩系相關領導👃，對2023年教學質量再提升相關工作進行了專項監督檢查🧜🏼‍♀️🚵🏻‍♂️。監督檢查過程中♠️，發現問題後教務處及時反饋🌸，並要求相關教學單位針對反饋的問題🤾🏻‍♂️，提出對應整改措施，力求做到立行立改☝️、舉措得力🚣🏻🏄🏻、思路清晰🤽🏽‍♀️、效果明顯。同時提出🛣，四月中下旬🤦🏽⇢，教務處將聯合紀委辦將針對以上問題進行“回頭看”再檢查。

（一）存在問題

1.檢查中發現🧑🏻‍💼，部分教師授課未攜帶教學文件🏋️‍♂️，據教師自述👩🏻‍🔧，教學文件有電子檔文檔，只是未打印攜帶🛼。根據《必一体育教學事故認定及處理辦法》相關規定👩‍🦼，教授授課必須提前認真備課，並攜帶齊全教學文件（教學大綱🦹🏿、教學計劃、教案👷🏻、教學進度、點名冊等），請校內各教學單位務必引起高度重視🧙🏿‍♂️，針對此問題進行專項檢查、整改🏂🏻，杜絕此類現象再次發生🚴🏻‍♂️。

2.部分教師授課教案👐、教學進度與實際授課內容不符，教案撰寫存在不規範、過於簡單等情況，教案中無授課時間🥤、授課對象🏄🏿‍♀️、課次等重要信息⚽️👩‍👩‍👦‍👦，教案不能反映教學整體進程，對教學指導性不強。

3.個別理論課課堂教師授課存在久坐不起的現象，缺乏有效且必要的課堂師生互動，課堂教學效果不明顯💵。

4. 各教學單位要按照《必一体育教研室工作條例》要求🌺，加強對基層教研室教學研究活動和集體備課的檢查與指導，引導各基層教研室教師養成研究教學、集體備課的良好習慣✢。

（二）人文社會科學系整改措施

人文社會科學系開展“教學質量再提升”專項活動

針對《教學質量再提升工作落實情況監督檢查》，人文社會科學系分析原因，研究對策，於3月25日-4月10日開展為期兩周的“教學質量再提升工作專項行動”👩🏽‍🏭🏹。在專項行動中，圍繞“深化教育教學改革，提高課堂教學質量”，通過專題理論學習👩‍🍼、教研集體備課活動🧚🏻‍♂️、整頓課堂教學秩序、落實聽課評課製度🉑、師德師風評議等形式👨🏻，狠抓課堂教學質量提升，助力教師作風轉變🌬，推動良好學風教風的形成。

3月25日❗️，召開全系教學工作大會🧑‍🔬，通報《教學質量再提升工作落實情況監督檢查情況反饋》🙅🏼‍♂️，部署“教學質量再提升活動”🤡，要求全系要緊緊圍繞“深化教育教學改革，提高課堂教學質量”主題，就教學問題查漏補缺🌨🪹。

3月27日👩🏻‍🦯🏨，各教研室組織學習《必一体育教學事故認定及處理辦法》🫙，從教學事故分類👼🏻、分級、認定、處理等方面對文件進行詳細解讀，要求進一步規範教學行為✶，優化教學過程🩰。

3月29日💲，下發《人文社會科學系關於組織課堂教學文件專項檢查的通知》，組織教研室利用周三教研時間對本學期的教學文件進行專項檢查💇🏽‍♂️👩🏽‍🎤，對教學文件中的問題進行專項檢查並進行整改。

4月2日，開展“人文社會科學系師德師風評價”活動✹，通過自評和互評的沉浸式教育方式，促使教師結合自己工作實際進一步優化教學。

3月25日-4月10日🍩，4次邀請督導和專家聽看課，評估教學質量再提升工作落實情況💪🏻👩‍❤️‍👩。針對外聘教師的管理和培養力度較弱的現狀♢，加強與本部相關教研室的聯系，建立資源共享機製。

（三）體育教育系整改措施

體育教育系教學質量再提升工作

落實情況檢查情況反饋總結

根據教務處下發《教學質量再提升工作落實情況監督檢查情況反饋》報告，體育教育系高度重視🧱，針對報告中反饋的問題進行了總結🙍🏼‍♀️，並提出了相應的整改措施🫘，通過教研室集體備課活動🧑‍🎨、師德師風建設、整頓課堂教學秩序、落實看聽課製度，進一步改善教學環境，狠抓落實，提升課堂教學效果。

3月28日至4月14日期間🥮，系主任朱雄帶隊深入教學一線🤛🏼，走進課堂通過檢查教學文件🧑🏼‍🔬、課堂教學秩序等方式🏊🏻‍♀️，開展了“教學質量再提升工作專項檢查”，並針對《教學質量再提升工作落實情況監督檢查情況反饋》報告中，未攜帶教學文件↔️、授課教案與授課內容不符等問題，進行了重點檢查。檢查中發現的問題會及時與老師進行溝通與整改🧏🏼⚈，進一步規範了教學行為🙋。

3月29日開展了教研室師德師風建設推薦會，會上，系黨總支副書記張大偉宣讀了教育部近期公開曝光的七起違反教師職業行為十項準則的典型案例😤，進行了師德師風警示教育。隨後，系副主任鐘軍結合近期教學常規檢查存在的問題進行了情況通報。強調各教研室要進一步規範教研室集體備課👩🏼‍🎨、教學研討、外聘教師管理等常態化工作🐙。最後，朱書記作總結講話。強調在師德師風問題上，大家要深化認識，提高政治站位💇🏿‍♂️，要把師德師風建設工作擺在教師工作的首要位置。充分調動全體教師潛心教學的積極性和主動性🏑，推動教師認真落實教學常規的各項要求，確保課堂教學質量💂‍♀️🙂‍↔️。

為了使廣大同學養成良好的體育鍛煉習慣🤦‍♂️，進一步提高我校早操質量🏌️‍♂️，規範管理，4月10起在原有早操檢查的基礎上進行優化調整。

二、學生課堂出勤率統計

全校共檢查41個課堂，其中🤑，體育教育系27個課堂，人文社會科學系14個課堂。應到學生2018人次👮🏻，實到學生1892人次，缺課126人次，全校學生出勤率為93.8%🎠。

出勤率數據來源於任課教師填寫提交的“學生考勤統計表”微信小程序，5-8周僅12名教師填寫提交🌼。

表1 各年級專業學生出勤統計表

三🧜🏻‍♂️、系（部）教研室調停課統計

教師調停課數據直接反應了教學運行秩序的穩定度。截至第 8周（4月14日）👩‍❤️‍💋‍👩，2022-2023學年下學期全校調停課 979學時👤。其中，體育教育系調停課 789學時，占調停課總次數的 80.6%🫄🏿；人文社會科學系調停課 174學時，占調停課總次數的 17.8%。

根據調停課申請事由分類統計數據🐂🏢，2022-2023 學年下學期體育教育系教師轉理論課教學調停課 254學時，占該系調停課總次數的 32.2%🌅🔴；因公申請調停課共 347學時，占該系調停課總次數的 44.0%；其他事因申請調停課 188學時，占該系調停課總次數的 23.8%😳。數據統計反映出各系（部）尤其是體育教育系調停課較頻繁，對教學秩序的穩定有較大的影響。

建議院系（部）特別是體育教育系嚴格把控教師教學異動次數🐤，根據《必一体育教師教學異動管理規定》，其中對教師辦理教學異動次數✨、學時數明確規定：“教師全年教學異動以系為單位核算👴，教師每學期教學異動次數原則上不超過3次📧，經院系批準的教練帶隊外出比賽可適當放寬1次。”“兩系、教研室應嚴格控製教學異動率，體育教育系專任教師每學期異動率（系調課總學時數/系教學學時總數）控製在5%（含理論課教學🧘🏽‍♂️、公假、私假）；人文社會科學系專任教師每學期教學異動率控製在4%以內（含公假◽️🥩、私假）。”教務處在教學簡報中實時更新教學異動數據，並以此作為院系教學質量和教學工作考核的依據之一☸️，教師個人教學異動率納入教師個人教學質量考核評價內容🧑‍🏫。

2022-2023學年下學期體育教育系各教研室調停課情況統計

2022-2023學年下學期人文社會科學系各教研室調停課情況統計

2022-2023學年下學期學工處調停課情況統計

2022-2023學年下學期思政課部調停課情況統計

四👩🏻‍⚖️、學生出操情況統計

早操是第二課堂活動的主要內容，也是學生養成教育的重要手段。

多年來🪿，我校師生已形成早操早訓的優良傳統🪄，本學期早操自3月6日起開始執行，各年級專業學生出操情況呈下滑趨勢，出操人數不容樂觀，早操內容與效果不夠理想；教師早操輔導人數及次數逐步減少，院系需拿出切實措施督促師生開展早操早訓，務必講求實效7️⃣；早操檢查個別行政人員及輔導員不按時到崗或缺崗📆。針對以上問題🫴🏼，望院系能加強早操管理，對學生早訓內容及時做出調整，嚴格根據早操檢查值班表的安排進行登記與通報；輔導員應加強對學生早操監管和思想教育，不按要求出操學生應予以通報批評；現教務處安排勤工儉學學生隔周每日清點學生出操人數，並在教學簡報中定時通報學生每天出操人數、教師輔導次數及輔導員查操次數。

表1 院系學生出操統計表（統計數據3月20日-4月14日期間）

表2 教師早操輔導統計表（統計數據3月6日至4月14日期間）

表3 輔導員查操統計表（統計數據3月6日至4月14日期間）

五🧑🏼‍🍼、院領導看聽課情況

4月3日下午2🆘：30🪜，黨委常務副書記簡德平走進思政課堂，聽取了思政課部胡易覃老師《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程。簡德平與2021級體教9-11組同學一起同堂學習，認真記錄聽課筆記🏨，做好詳實記錄。課後，仔細檢查授課教師教學相關文件🧔🏽‍♂️，並就相關問題進行了親切的交談與指導，教師從中收獲頗豐🧑🏻‍💼。

六、領導幹部帶隊教學巡查情況

4月4日3-4節課，副院長田智會帶隊教學督導胡建國、人文社會科學系副書記胡勁生💗、保衛處處長李海及教務處相關人員巡查了教學樓A、B棟。

巡查過程中👨🏿‍🌾，發現思政課部外聘教師張念在授課班級為2022級學前1-3組課程《思想道德修養與法治》時，未履行任何手續未提前告之教研室無故不上課🗺，根據《必一体育教學事故認定及處理辦法》相關文件🧖，給予該教師Ⅱ級教學事故處理❄️，並按照外聘教師管理辦法，扣除其8學時課酬🏄🏻‍♀️。望廣大教職工引以為戒👰🏿‍♂️，提高思想認識，強化教學工作規範意識，認真履行崗位職責，自覺維護教學製度和教學紀律。

教務處

2023年4月20日