第11-12周教務處會同督導專家對全院教學課堂進行常規檢查😞。檢查過程中發現脫崗1人次☑️，擅自調停課1人次。檢查反饋總體情況較好🌥，尤其早操師生參與熱情極高🪫♈️，數量和質量有明顯提高🧑🏻‍🦯，特別健身健美、跆拳道、羽毛球🦬、拳擊、籃球等組織有序、內容豐富👏、形式多樣🕛，傳幫帶作用明顯👨🏻‍🦰，效果好。在兩系的共同努力下⚛️，學生出勤率同比前兩周有所提高👩‍🎨。人文社科系教師課堂管理稍有改善，授課準備充分，教學思路清晰，重點突出，重視學生知識的掌握和反饋👨‍👨‍👧‍👧🔔。術科系教師著裝規範🔪、講解精煉↩️，示範準確，教學組織較合理，重視學生能力培養✍🏼，學生練習積極性較高。

一、教師出操輔導與專項出操情況

表1  11-12周教師出操統計表

表2  11-12周各專項出操統計表

二、學生課堂出勤情況

開學第11-12周全校共檢查課堂155個🎿，應到學生4704人次👧🏽🪀，實到學生4281人次，全校學生出勤率為91%。體育教育系應到學生2729人次🧗‍♀️，實到學生2531人次，體育教育系學生出勤率為92.7%。人文社科系本科應到學生1185人次，實到學生1061人次，人文社科系本科學生出勤率為89.5%，人文社科系專科應到學生790人次👩🏿‍🍼，實到學生689人次，人文社科系專科學生出勤率為87.2%🙅🏿‍♀️，各年級專業具體統計明細見表4。

表4   2018-2019學年下學期第11-12周學生出勤統計表

三🦑、存在問題

1.上午1-2節🪩、下午5-6節學生遲到現象比較嚴重；學科課堂進食現象依然存在，甚至時有三五成群學生上課期間在教室外抽煙🦏；個別術科課堂學生服裝不規範💪🏽🥛，練習積極性不高，見習不合理等不良現象。

2.學科課堂個別教師精力投入不足，課堂管理缺失✏️，課堂紀律和規定宣講不到位；教學文件欠規範🧏‍♂️，ppt製作欠精美；教學方法與手段單一，教學內容不熟練；教學效果欠佳😪。學生上課精力投入不足🧚🏽‍♂️，玩手機、睡覺等不良現象嚴重🧿，學生不帶教材進課堂的比例較高🖐🏽。

3.由於氣溫升高和雨天較多，術科課堂教學質量稍有下降。個別室外課程雨天的教學任務落實不到位；個別教師脫崗、擅自調停課👼🏼；準備部分安排不合理🤹🏽，主要以“放羊式”教學為主；個別教師久坐不起，玩手機等不良現象時有發生。

4.人文社科系2017級出勤率總體偏低，尤其是播音、新聞專業個別課程出勤率低於70%。

四、整改措施與建議

1.建議教師嚴格課堂管理，加強考勤痕跡管理；輔導員深入課堂看聽課，了解學生上課情況，發現問題及時解決，建立“輔導員-教師-教研室”聯絡溝通機製ℹ️。

2.建議教研室加強外聘教師管理與監管🧖🏻‍♂️，授課教案需由教研室主任簽字方可上課。

3.建議兩系進一步加強學風建設👇，建議院、系領導落實看聽課製度🫷🏼。

4.建議室外課程合理安排高溫天氣和雨天的教學任務，確保安全第一和教學任務的完成。

教務處   

2019年5月27日