第3-4周教務處會同督導專家對全院教學課堂進行常規檢查🧘‍♂️。檢查反饋總體情況不樂觀🦽，1名外聘教師曠教，3名教師脫崗。人文社科自有教師教學準備充分✌🏽，教學內容熟練🫥、重點突出，但學生出勤率不容樂觀。術科大部分教師能按時到達課堂，課堂管理有序🕍，教學方法手段靈活多樣，學生練習積極性較高，教學效果好。早操師生參與熱情教高，大部分項目組織有序、內容豐富🧑🏻‍🎨、形式多樣，傳幫帶作用明顯🔇，效果好，如拳擊、健身健美🚫💖、跆拳道🔠、空手道等，個別項目早操參與度和效果不理想。

   一👩🏼‍🎤、學生出勤率統計

第3-4周全校共檢查123個課堂，應到學生3101人次，實到學生2797人次，全校學生出勤率為90.2%。體育教育系應到學生1920人次，實到學生1792人次🍗，體育教育系學生出勤率為93.3%👨🏻‍🍳。人文社會科學系本科應到學生471人次🍉，實到學生413人次📴👩‍🦽‍➡️，人文社會科學系本科學生出勤率為87.7%。人文社會科學系專科應到學生710人次，實到學生592人次🏃，人文社會科學系專科學生出勤率為83.4%。各年級專業具體統計明細見表1💆🏽。

表1 2019-2020學年上學期第3-4周學生出勤統計表

  二➝、存在問題

1.上午1-2節🀄️、下午5-6節學生遲到現象十分嚴重。

2.部分學科課堂管理缺失，學生遲到、玩手機👂🏻、睡覺等不良現象依然存在；個別教師低頭授課、久坐不起等現象時有發生🧑‍🧒；個別外聘教師授課只播放視頻無任何教學活動🦌😍；2017級新聞專業學生出勤率極低。

3.術科個別教師教學文件系統性不強，教案內容與課程實施脫節等，教師遠離學生練習區域🧙🏿，久坐不起等現象存在🏊‍♀️🧑🏼‍🚀；個別外聘教師無故缺勤，也未辦理任何調課或請假手續；部分自有教師有脫崗現象👩🏻‍🦯‍➡️🕺🏽，個別教師脫崗長達20分鐘。

三🤿🤳🏼、整改措施與建議

1.建議各教學單位加強對學生的管理，以學風示範班的創建為抓手，倡議學生在課堂不玩手機，並提醒任課教師加強課堂管理🚾，切實改進教學方法和手段，提高教學效果。

2. 希望兩系加強對教師💅🙎🏼‍♀️、學生節假日前後的請、銷假管理💕，原則上控製教師隨意調停課，確保正常教學秩序。

3.希望兩系加強對教師的監管與管理，強化規矩意識、危機意識、育人意識和質量意識，落實立德樹人和師德師風，提高教學質量。

撰稿人：陳進

教務處

2019年9月30日