第8-9周教務處會同督導專家對全院教學課堂進行常規檢查👨‍🚀😕。檢查反饋總體情況一般🧔‍♀️，學生出勤率偏低。人文社會科學系自有教師教學準備充分‼️，教學內容熟練，重點突出，課堂學習氣氛較好，部分課堂師生互動頻繁，教學效果較好。體育教育系大部分教師能按時到達課堂，課堂管理有序🤓，教學方法靈活，手段多樣，學生練習積極性較高，教學效果好。早操師生參與熱情較高⛹🏼‍♀️，大部分項目組織有序，內容豐富🧑‍⚖️，形式多樣🌺，傳幫帶作用明顯💉，部分專業、專項效果較突出，少數專業無組織🧛🏼‍♀️，待檢查組檢查後就解散。

一🙍🏻‍♂️、學生出勤率統計

第7-8周全校共檢查96個課堂，應到學生2819人次💂🏼‍♂️，實到學生2508人次，全校學生出勤率為88.97%。體育教育系應到學生1672人次🥈，實到學生1505人次，學生出勤率為90%。人文社會科學系本科應到學生807人次💆‍♀️，實到學生720人次👱🏿‍♂️，本科學生出勤率為89.2%。人文社會科學系專科應到學生340人次👵🏻，實到學生283人次，專科學生出勤率為83.2%。各年級專業具體統計明細見表1📗。

表1 2019-2020學年上學期第8-9周學生出勤統計表

二、存在問題

1.上午1-2節、下午5-6節學生遲到現象比較嚴重👰；學科課堂進食現象依然存在↖️，時有三五成群學生上課期間在教室外抽煙；個別術科課堂學生服裝不規範，練習積極性不高，見習不合理等不良現象🏊🏿‍♀️。

2.學科課堂個別教師精力投入不足，課堂管理缺失，課堂紀律和規定宣講不到位；教學方法與手段單一🚸，教學內容不熟練🛅；教學效果欠佳👩‍❤️‍💋‍👨。學生上課精力投入不足🚆，玩手機、睡覺等不良現象嚴重，學生不帶教材進課堂的比例較高。

三、整改措施與建議

1.建議教師嚴格課堂管理，加強考勤痕跡管理；輔導員深入課堂看聽課👨🏿‍💼，了解學生上課情況，發現問題及時解決，建立“輔導員-教師-教研室”聯絡溝通機製。

2.希望兩系加強對教師的監管與管理，強化規矩意識👨‍🏫、危機意識、育人意識和質量意識🏩🧑🏽‍🍼，落實立德樹人根本任務，加強師德師風建設⇨，提高教學質量。

教務處

2019年11月7日